Oficina gratuita explora universo da videopoesia

Oficina gratuita explora universo da videopoesia: O encontro entre a literatura e o audiovisual é explorado na oficina Poema em Movimento: os caminhos da videopoesia”, que aborda a dinâmica

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COMPETÊNCIAS SEGUNDO C.K. Prahalad (COACHING III)

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C.K. Prahalad, aos 69 anos número 1 do ranking “Thinkers 50″ de maiores pensadores do management,faleceu em 16 de abril. Prahalad desenvolveu vários dos conceitos mais fundamentais da gestão de empresas contemporânea, como as competências essenciais, a co-criação, a globalização distribuída (com as multinacionais optando por ter várias sedes), o foco nas próximas práticas (em vez de nas melhores práticas, trocando o passado pelo futuro) e a inovação inspirada pela demanda da base da pirâmide socioeconômica (para inclusão social pelo consumo e criação de novos mercados), entre outros. Escreveu em 1999, sobre o reexame de competências essenciais, que mostra como seu pensamento era avançado: A administração das competências no novo mercado globalizado é bastante complexa. Há pelo menos cinco tarefas distintas a enfrentar: 1. Conquistar acesso ao conhecimento e absorver novos conhecimentos. O modo mais óbvio de conquistar acesso ao novo fluxo de conhecimento é recrutar pessoas qu...
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COMPETENCIAS X MERCADO DE TRABALHO: (COACHING II)

No Brasil, as primeiras discussões sobre competências individuais ocorreram no meio acadêmico, tendo como referência a literatura americana. Tratou-se do tema sob o enfoque do imput do indivíduo (FLEURY, 2002, org). Com a entrada de autores europeus, em especial os franceses, os debates foram robustecidos e perspectivas diferentes surgiram. A idéia de agregação de valor passa a influenciar os estudiosos nacionais.Fleury (2002, org., p. 55), alinhada com as lições de Zarifian e de Le Boterf, traz a seguinte definição de competência: “um saber agir responsável e reconhecido que implica mobilizar, integrar, transferir conhecimentos, recursos, habilidades, que agregue valor econômico à organização e valor social ao indivíduo”. O saber agir responsável, mencionado por Fleury, compreende ainda o saber aprender,o saber se engajar, o ter visão estratégica e o assumir responsabilidades. Uma outra noção, friza a autora, mostra-se importante para compreensão mais ampla de seu conceito de co...
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