Artistas se mobilizam por causa de indefinição na reabertura do Santander Cultural | Viver: Diario de Pernambuco

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CHEGOU A HORA DA VIRADA?(Coaching I)

Você deseja assumir as rédeas de sua história ou prefere confiar sua trajetória ao destino? Este artigo traz relatos de pessoas, empresas e comunidades vencedoras que souberam perceber o momento da virada e tiveram a coragem de fazer escolhas que as fizeram renascer. Pretende encorajá-lo a criar sua próxima chance e mudar sua vida de patamar. Destina-se aos que precisam dar uma "virada" após terem sofrido uma séria ruptura – desemprego, divórcio, aposentadoria, doença, perda de clientes, novo concorrente no mercado, nova tecnologia, traição de um sócio, crise econômica, dentre outros fatores indesejados. Mas foi escrito principalmente para quem prefere se antecipar e criar seu próximo ato, moldando circunstâncias favoráveis para provocar rupturas construtivas que viabilizem seus sonhos. A travessia é tão importante quanto o porto de chegada. A vida se compõe de uma sucessão de passagens, idades, capítulos, atos. Atributos Diferenciadores: O futuro requer de nós um conjun...
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A pósmodernidade & Mediação na praxis de profissionais.

Desde a construção dos primeiros computadores, na metade deste século - as ferramentas das quais possibilita as pessoas o uso racional do tempo e do espaço – para atender a clientela em constante evolução, novas relações entre conhecimento e trabalho começaram a ser delineadas. Os recursos dos quais disponibiliza e a valorização do tempo,a que proporciona como resultado exige um reequacionamento do papel da educação no mundo contemporâneo, colocando a escola num horizonte amplo e diversificado(pluridisciplinar),mudando a concepção e a construção de projetos educacionais. Passando por um momento de transição de paradigmas,a atitude predominante aqueles inseridos no Sistema Educacional Brasileiro é de se permitir diálogos com a diversidade.Marilena Shauí apud Azevedo(2000),propõe o diálogo:“no palco da vida e da escola”;a filósofa em sua obra-Convite a Filosofia(1994)chama de estranhamento a este tempo e o define como uma “abertura para lidar com a novidade,o desconhecido,o inespera...
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COMPETÊNCIAS SEGUNDO C.K. Prahalad (COACHING III)

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C.K. Prahalad, aos 69 anos número 1 do ranking “Thinkers 50″ de maiores pensadores do management,faleceu em 16 de abril. Prahalad desenvolveu vários dos conceitos mais fundamentais da gestão de empresas contemporânea, como as competências essenciais, a co-criação, a globalização distribuída (com as multinacionais optando por ter várias sedes), o foco nas próximas práticas (em vez de nas melhores práticas, trocando o passado pelo futuro) e a inovação inspirada pela demanda da base da pirâmide socioeconômica (para inclusão social pelo consumo e criação de novos mercados), entre outros. Escreveu em 1999, sobre o reexame de competências essenciais, que mostra como seu pensamento era avançado: A administração das competências no novo mercado globalizado é bastante complexa. Há pelo menos cinco tarefas distintas a enfrentar: 1. Conquistar acesso ao conhecimento e absorver novos conhecimentos. O modo mais óbvio de conquistar acesso ao novo fluxo de conhecimento é recrutar pessoas qu...
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