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COACHING IV: A gestão do conhecimento na prática

A gestão do conhecimento na prática Artigo publicado na Revista HSM Management 42 janeiro-fevereiro 2004 Muito se fala sobre a importância do conhecimento no atual mundo dos negócios. Mas como empresas brasileiras encaram esse conceito e o traduzem em seu dia-a-dia? Pesquisa inédita realizada com executivos de grandes organizações mostra que há avanços nessa área, porém restam "territórios a ocupar" É nesse contexto que o conhecimento, ou melhor, que a gestão do conhecimento (KM, do inglês Knowledge Management) se transforma em um valioso recurso estratégico para a vida das pessoas e das empresas. Não é de hoje que o conhecimento desempenha papel fundamental na história. Sua aquisição e aplicação sempre representaram estímulo para as conquistas de inúmeras civilizações. No entanto, apenas "saber muito" sobre alguma coisa não proporciona, por si só, maior poder de competição para uma organização. É quando aliado a sua gestão que ele faz diferença. A criação e a ...
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Novos paradigmas na educação formal

Participando de Grupo de discussão em importante rede social,chamou a minha atenção questionamento acerca do Sucesso Corporativo: Que Conhecimentos e Habilidades o Gerente Deve Possuir Para Alcançar o Sucesso? Inicia o mediador;por  sua vez participa com colocações bastante apropriada para o contexto,pois que imediatamente uma integrante deste grupo como mãe preocupada em como educar, ou direcionar seu filho a ter todas estas qualidades com vinte e poucos anos que é a idade em que ele sairá da faculdade; E dai como fazer? Quais cursos fazer? e com que idade ele estará assim tão pronto?pergunta. "Qualquer profissional só irá adquirir a excelência nesse conjunto de conhecimentos e habilidades após muitos anos do término de uma faculdade, que é o início da carreira profissional. Existem algumas dessas atribuições que uma mãe e/ou um pai podem passar como base: valor moral, senso de equipe, habilidade de comunicação (oral e escrita), orientação de vocação e algumas capacitações bási...
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Educação & Gênero:Introdução (Parte I)

O fato de a família ter valores conservadores, liberais ou progressistas, professar alguma crença religiosa ou não e a forma como o faz determina em grande parte a educação das crianças. Atualmente, a extinção do Pátrio-Poder em beneficio da família “devido à inserção desta Lei no Novo Código Civil Brasileiro ”, aumentam as expectativas em torno do conhecimento do que está sendo apreendida pelas crianças neste espaço privado – a noção que constituirão sua sexualidade na infância. Há ainda a influência de muitas outras fontes: livros, escola, pessoas que não pertencem a sua família e, principalmente, nos dias de hoje, da mídia. Essas fontes atuam de maneira decisiva na formação sexual de crianças, jovens e adultos. A TV veicula propagandas, filmes e novelas intensamente erotizados, além do uso dos recursos da internet pelas crianças,cada vez mais precocemente interagindo com as redes sociais, em sua maior parte, sem acompanhamento de um adulto responsável; gerando excitaçäo e um incr...
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